现在越来越多的家长把孩子送去学钢琴，钢琴教育机构也如雨后春笋般涌现。与此同时，家长们面临着头疼的问题：该如何给孩子选择一位靠谱的钢琴老师？
俗话说“师傅领进门，修行在个人”，虽然个人的意志力和领悟力才是学习的根本，可老师的作用却不容忽视。如今钢琴教育机构众多，钢琴老师的数量也不在少数，其能力更是参差不齐，甚至还会有大量“假老师”的存在。那么家长们该如何分辨“真假”老师呢？下面，本文将提供六招辨别“真假”老师的方法，希望对大家有所帮助。
01
是否重视基本功
真老师：肯花时间帮助学生打好基础，即使进度慢也不松懈。
假老师：简单教一下基本功就开始练习乐曲。
学乐器就像造房子一样，需要打好地基，而学乐器的地基是基本功。负责任的老师教学生基本功需要很大的耐心，并且要经历很长一段时间才能看到成果。所以当孩子重复练习同一首曲目和基本组合时千万别心急，老师正在为孩子打基础，迟早有一天会厚积薄发。
02
是否轻易许下承诺
真老师：不轻易承诺，稳扎稳打，讲究循序渐进。
假老师：一年过三级，三年过十级，欢迎咨询。
考级从来不是孩子学琴的目的，只是一个过程和短暂的目标，更何况每个孩子的学习情况是不一样的，又凭什么每个人都包过级？考级包过的本质就是吸引家长报名的噱头罢了。
03
收费
真老师：课费是课费，买乐器就是买乐器。
假老师：买琴送课，课费大折扣！
诚然，市场竞争是非常激烈的，有时为了吸引学生报名不得不搞一些优惠活动，但是过低的课费显然是不合理的。
04
教课≠卖琴
真老师：建议初学者不必用太好的钢琴，最重要的是先学好技术。
假老师：巧用各种理由要求孩子换琴或者钢琴零件等。
在孩子有钢琴或者钢琴质量尚可的情况下，还频繁要求学生换琴的老师，其心思或许并没有放在教学上而是买卖上。
05
教学内容
真老师：进度合理，重视乐理和基本功，并不赶时间催促孩子练习考级曲目。
假老师：重点抓考级曲目，或者上课时经常教孩子感兴趣的乐曲，以此来给学生留下好印象，让学生接下来继续报班。
提前学习考级曲目，或许能很快拿到考级证书，但这并不是长远的进步。教导学生感兴趣的乐曲也未尝不可，但一定要先打好基础再教导其他的内容，不然将来学生遇到瓶颈期，会无法跨越。
06
教学方式
真老师：因材施教，学生情况不同，教课的侧重点就不一样。
假老师：一概而论式的教学，机械地按着教学大纲去教导每一个学生。
世界上没有完全相同的两片叶子，每一个学生的情况也不同，不能用模板化的方式去教导他们。好老师会主动了解学生的具体情况，了解每个人的不足之处，然后制定个性化教程。
除了以上六点，家长还可以去旁听几节课，观察老师的讲课内容和授课方式，注意老师的理论基础是否扎实、示范动作是否精确、教学语言是否清晰可操作等等。值得注意的是，钢琴教育不可速成，家长也需要有耐心，在帮孩子选择老师的时候一定要擦亮眼睛，不要被“考级包过”等花言巧语欺骗，替孩子把好关。
